Ocho colegios e institutos de la Región de Murcia han sido reconocidos este lunes por sus proyectos de innovación en las III Jornadas de Innovación Educativa, celebradas en Murcia, donde además se han presentado nuevas convocatorias y recursos para docentes.
En la modalidad de Educación Primaria, el primer premio ha sido para el CRA Ríos Argos, en Valentín-Cehegín, por el proyecto ‘Código Natura 4.0: misión vida activada‘. Esta propuesta conecta la escuela rural con la ciencia y la tecnología mediante actividades que integran el entorno natural en el aprendizaje.
El segundo premio de Primaria ha recaído en el colegio Virgen de las Maravillas, de Cehegín, por la iniciativa ‘Del pincel al píxel: expresión lingüística y digital a través del arte’. El centro ha convertido sus espacios en un museo escolar, uniendo la creación plástica tradicional con herramientas digitales para trabajar la expresión oral y escrita.
La mención de honor en esta categoría ha sido para el colegio La Aljorra, de Cartagena, por su proyecto ‘Talleres funcionales: la aventura de hacerlo solo’. La propuesta se basa en la metodología Montessori y fomenta la autonomía del alumnado a través de talleres prácticos adaptados a diferentes edades.
Premios a Secundaria y formación de personas adultas
En la modalidad de Educación Secundaria, el primer premio ha correspondido al IES Antonio Menárguez Costa, de Los Alcázares, con el proyecto ‘Roots and routes: Murcia legendaria’. El instituto ha abordado el currículo a través de la cultura y las leyendas regionales, elaborando productos digitales, prototipos electrónicos e impresiones 3D para acercar el patrimonio a los estudiantes.
El segundo premio de Secundaria ha sido para el IES Jiménez de la Espada, de Cartagena, por ‘De Cartagena al cosmos. Aula de astronomía’. Este proyecto combina astronomía práctica, contacto con líneas de investigación de vanguardia, creación artística y divulgación del patrimonio científico y cultural.
La mención de honor en Secundaria ha recaído en el IES D. Pedro García Aguilera, de Moratalla, por ‘Moratalla unlocked’. En esta propuesta, el alumnado ha diseñado recorridos virtuales inmersivos con locuciones en inglés para promocionar el patrimonio local y practicar competencias lingüísticas y digitales.
En la modalidad de enseñanzas de personas adultas, artísticas, Formación Profesional y de régimen especial, el primer premio ha recaído en el IES Sanje, de Alcantarilla, por ‘Leyendas del taller de forja‘. El proyecto recrea gremios medievales de forja y utiliza el aprendizaje basado en retos para trabajar contenidos técnicos y competencias transversales.
El segundo premio en esta categoría ha sido para el IES Prado Mayor, de Totana, por ‘Innovación educativa para la Industria 4.0: integración de servomotores en procesos automáticos’. La iniciativa se centra en la automatización industrial y en la adaptación de la formación profesional a las necesidades de la industria actual.
El consejero de Educación y Formación Profesional, Víctor Marín, ha participado en la entrega de premios. Ha subrayado que ‘la innovación educativa es una herramienta fundamental para seguir mejorando la enseñanza y ofrecer a nuestro alumnado nuevas formas de aprender, más motivadoras, participativas y conectadas con los retos de la sociedad actual’.
Marín ha añadido que ‘desde el Gobierno regional queremos acompañar a los centros que apuestan por transformar y mejorar su práctica educativa, facilitando recursos, financiación y el intercambio de experiencias para que las iniciativas que funcionan puedan extenderse a otros colegios e institutos’.
Nuevas convocatorias y portal de recursos abiertos
Durante las jornadas se ha presentado la nueva convocatoria de las Comunidades de Innovación. Esta iniciativa permitirá que docentes de hasta 40 centros educativos aprendan directamente de experiencias de éxito desarrolladas en otros centros del país, con el objetivo de mejorar la práctica docente.
Asimismo, se ha abordado la convocatoria de proyectos de innovación para centros, que ya está abierta. A través de ella, colegios, institutos y centros de FP desarrollan proyectos que introducen mejoras en la práctica diaria del aula, con una financiación total de 120.000 euros y ayudas de hasta 1.500 euros por centro para la adquisición de materiales y recursos.
También se ha anunciado la nueva convocatoria del Proyecto REA, orientado a impulsar la creación de Recursos Educativos Abiertos por parte del profesorado de la Región. El objetivo es avanzar en la transformación digital de los centros educativos y facilitar materiales reutilizables para distintas etapas y materias.
Los nuevos materiales que surjan del Proyecto REA, así como los recursos diseñados para las llamadas Aulas del Futuro, se podrán consultar en el portal web de Recursos Educativos. Esta plataforma se ha desarrollado con la colaboración de la Dirección General de Transformación Digital y centraliza materiales elaborados por docentes.
El titular de Educación ha puesto en valor ‘el compromiso y la creatividad de los docentes, que convierten las ideas en experiencias reales dentro de las aulas y hacen posible que la innovación tenga un impacto real en el aprendizaje del alumnado’.
La jornada, que se ha celebrado durante todo el día, está organizada por el Centro de Profesores y Recursos Región de Murcia (CPR). El programa incluye ponencias, espacios de networking, intercambio de experiencias y un stand con los proyectos de los centros premiados.
Entre los ponentes destaca Mariano Salas Martínez, de Google for Education, que ha hablado sobre inteligencia artificial con Gemini aplicada a la educación. La profesora de la Universidad Politécnica de Cartagena Dolores Ojados ha tratado la creación de contenidos para aulas inmersivas.
Asimismo, la experta Paula Zanetti ha abordado el aprendizaje inmersivo y la innovación educativa en el aula. El manager de la oficina educativa de la Agencia Espacial Europea Esero Spain, Manuel González, ha ofrecido la ponencia ‘El proyecto ESERO: del espacio al aula’.
Finalmente, el profesor del IES Jiménez de la Espada Arturo Martín ha presentado el proyecto de innovación premiado ‘De Cartagena al cosmos. Aula de astronomía‘, mostrando al resto de docentes cómo se ha desarrollado esta experiencia y sus resultados en el alumnado.
