Murcia analiza cómo cambiará la formación de sus empleados públicos

Ejemplo de shortcode con estilo
La Región de Murcia ha participado en Sevilla en un encuentro sobre innovación, competencias digitales e inteligencia artificial en la formación pública.

La Región de Murcia ha participado este viernes en Sevilla en el Encuentro de la Red de Escuelas e Institutos de Administración Pública (REI), dedicado a compartir experiencias e innovación formativa. La cita ha abordado también el futuro del aprendizaje en las administraciones públicas y los retos de la transformación digital.

La directora general de Función Pública y Diálogo Social, Caridad de la Hera, ha asistido en representación de la Consejería de Economía, Hacienda, Portavocía, Fondos Europeos y Transformación Digital. El encuentro ha reunido experiencias y propuestas sobre cómo preparar a los empleados públicos ante nuevas necesidades ciudadanas.

La formación pública, ante los retos digitales

El programa ha incluido el seguimiento de los grupos de trabajo de la REI y sesiones sobre competencias digitales. También ha planteado un debate sobre las oportunidades y los riesgos de la inteligencia artificial aplicada a la formación pública.

Los participantes han analizado, además, nuevos modelos de aprendizaje. Estos asuntos vinculan la actualización profesional de los empleados con la capacidad de las administraciones para responder a los cambios tecnológicos.

De la Hera ha señalado que ‘La formación continua de los empleados públicos es fundamental para avanzar hacia una Administración preparada para responder a las nuevas necesidades de la ciudadanía’. También ha afirmado que ‘Encuentros como este permiten compartir experiencias entre administraciones y conocer nuevas vías de aprendizaje e innovación, especialmente ante los retos que plantea la transformación digital y la Inteligencia Artificial’.

La presencia de la Consejería ha permitido compartir la experiencia de la Región de Murcia con otras administraciones. El encuentro se ha centrado tanto en la cooperación entre instituciones como en las herramientas y métodos que pueden orientar la formación pública.