La nueva Ley de Universidades renovará el sistema murciano tras veinte años

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El Gobierno regional ha aprobado el proyecto de nueva Ley de Universidades de la Región de Murcia, que actualiza una normativa de hace más de veinte años y ordena por primera vez de forma integral el sistema universitario murciano.

El Gobierno regional ha aprobado este jueves el proyecto de nueva Ley de Universidades de la Región de Murcia y ha acordado enviarlo a la Asamblea Regional, con el objetivo de ordenar por primera vez de forma integral el sistema universitario murciano y adaptar su regulación a la Ley Orgánica 2/2023 del Sistema Universitario.

La norma consta de 110 artículos y actualiza una legislación de hace más de veinte años. El texto regula la organización de las universidades públicas y privadas, la financiación, la calidad, la internacionalización, la investigación y la transferencia de conocimiento. También aborda el régimen del personal universitario y los derechos y la participación del estudiantado.

El proyecto ha recibido recientemente el dictamen favorable del Consejo Jurídico de la Región de Murcia, que ha considerado que, con carácter general, se ajusta al ámbito competencial autonómico y resulta adecuado para renovar el marco jurídico universitario regional. Según ha explicado el Ejecutivo, las observaciones de este órgano, incluidas las de carácter esencial, se han analizado y se han incorporado al texto definitivo.

Entre las principales novedades figuran la creación del Consejo de Estudiantes de las Universidades de la Región de Murcia, el impulso de la internacionalización y de la movilidad académica y una mayor conexión entre universidad y empresa. Además, se introducen nuevas medidas de transparencia y de rendición de cuentas, con el fin de reforzar el control público sobre la gestión universitaria.

Diálogo previo con las universidades

El presidente de la Comunidad, Fernando López Miras, ha anunciado este acuerdo durante el acto de apertura del curso académico 2026-2027 de la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM). El presidente ha subrayado que el texto se ha aprobado ‘tras un largo proceso de diálogo y participación’ con las universidades.

López Miras ha defendido que ‘nada que afecte de manera esencial a nuestras universidades debería hacerse sin escucharlas’, y ha explicado que ese principio ha guiado la elaboración de la nueva ley. Según ha indicado, el texto responde a una reflexión sobre ‘qué sistema universitario necesita la Región de Murcia para las próximas décadas’.

En esta línea, ha apostado por ‘un sistema universitario coordinado pero diverso, abierto al mundo, capaz de atraer estudiantes, profesores e investigadores, y conectado con nuestras empresas’. Para el presidente, ese sistema debe impulsar ‘la calidad, la internacionalización, la empleabilidad, la investigación y la transferencia’ y, ‘sobre todo, que sitúe siempre al estudiante en el centro‘.

La futura Ley de Universidades se adapta también a los cambios derivados de la inteligencia artificial, la digitalización, la biotecnología y la competencia internacional por atraer talento. Estos factores están transformando la forma de enseñar, investigar y generar conocimiento dentro y fuera de las aulas.

López Miras ha advertido de que, ante estos cambios, ‘existe la opción de limitarnos a contemplarlos o la que hemos preferido, la de anticiparnos’. Con la nueva regulación, el Ejecutivo regional busca adelantarse a ese escenario y dar más herramientas al sistema universitario para responder a estos retos.

Nueva Ley de Ciencia en camino

La Ley de Universidades se enmarca en una política más amplia que pretende preparar el sistema de conocimiento de la Región de Murcia para los próximos años. Dentro de esa estrategia, el Gobierno regional va a aprobar también una nueva Ley de Ciencia, que actualmente está siendo analizada por el Consejo Jurídico de la Región de Murcia.

Este futuro texto servirá para actualizar un marco normativo científico de casi dos décadas. El presidente ha destacado la importancia de que los resultados de la investigación lleguen de forma efectiva a la sociedad y generen impacto económico y social.

En este ámbito, ha señalado como un desafío ‘conseguir que una buena investigación se convierta en innovación. Que la innovación pueda convertirse en una empresa, y que esa empresa genere empleo de calidad’. Para López Miras, cerrar ese ciclo resulta clave para la competitividad de la Región de Murcia.

El presidente ha puesto como ejemplo a la UCAM, que, según ha dicho, ‘conoce bien ese camino’, como demuestra ‘su actividad investigadora y su apuesta por conectar investigadores, emprendedores y empresas’. En este punto ha mencionado iniciativas como UCAM HiTech, enfocadas a impulsar proyectos innovadores.

30 aniversario de la UCAM

La apertura del curso académico ha coincidido con el 30 aniversario de la fundación de la UCAM. La universidad cuenta actualmente con más de 22.000 alumnos repartidos entre sus tres campus de Murcia, Cartagena y Madrid.

Según los datos aportados en el acto, el 21 por ciento del alumnado procede de otros países, con estudiantes de 135 nacionalidades. Además, más de 125.000 jóvenes se han formado ya en sus aulas desde su creación.

López Miras ha tenido palabras de reconocimiento para el fundador de la institución, José Luis Mendoza. También se ha referido a la importancia de este proyecto académico, ahora presidido por María Dolores García, y ha destacado que ‘desde su creación, la UCAM ha contribuido a incorporar conocimiento, talento y oportunidades a la sociedad de la Región de Murcia’.

Reconocimiento a Luis de la Fuente

Durante el acto se ha entregado además la máxima distinción académica de la UCAM a Luis de la Fuente, seleccionador nacional de fútbol y campeón del reciente Mundial celebrado en Estados Unidos.

El presidente regional ha señalado que De la Fuente representa valores como ‘la perseverancia’ y una forma de entender el liderazgo que permite ‘conseguir que los demás den lo mejor de sí mismos’. Con este reconocimiento, la UCAM ha querido destacar tanto su trayectoria deportiva como su ejemplo para las nuevas generaciones de estudiantes.