El programa Fútbol inclusivo se desarrolla este curso en 35 centros educativos de la Región de Murcia para facilitar que todo el alumnado comparta la práctica deportiva. La iniciativa ha incorporado a 25 nuevos centros, que han recibido formación en el estadio Enrique Roca de Murcia.
El consejero de Educación y Formación Profesional, Víctor Marín; el presidente de la Federación de Fútbol de la Región de Murcia, José Miguel Monje; y el presidente del Real Murcia CF, Pedro León, han dado la bienvenida a los nuevos participantes.
El programa se lleva a cabo conjuntamente entre la Consejería, la Federación de Fútbol de la Región de Murcia y la Facultad de Ciencias del Deporte de la Universidad de Murcia. Arrancó como experiencia piloto el curso pasado, con 3.100 estudiantes de diez centros, y se ha ampliado este año tras su éxito.
Marín ha explicado que ‘que ningún alumno se quede al margen de la práctica deportiva y que todos puedan compartir espacios de juego, aprender juntos y disfrutar del deporte en igualdad de condiciones’.
Cómo funciona el programa
La propuesta permite practicar I-Fútbol y aprender sus normas para jugar en las clases de Educación Física, los recreos, los patios y las actividades extraescolares. Esta modalidad cuenta con reglas adaptadas y hace que los jugadores pasen por todas las posiciones.
El consejero ha señalado que ‘es una herramienta extraordinaria para educar en valores, favorecer la convivencia y garantizar que todos los alumnos tengan las mismas oportunidades de participación’. También ha destacado que incorpora la actividad física a la vida diaria de los centros.
La iniciativa ofrece asesoramiento de profesionales del fútbol y ha distribuido balones oficiales y porterías para las actividades escolares. Además, incluye formación específica para docentes y organizará ligas oficiales de fútbol inclusivo.
La implantación se extiende durante tres cursos escolares. En el primero, de nivel inicial, el alumnado conoce esta modalidad y la incorpora al currículo de Educación Física. El segundo, de nivel intermedio, incluye actividades de fútbol inclusivo.
En el tercer curso, de nivel avanzado, los centros consolidan la práctica con entrenamientos y partidos. En esa fase participa conjuntamente todo el alumnado, con independencia de su condición física o capacidad.
