Profesionales de la educación han participado este jueves y viernes en Murcia en un congreso sobre mediación y prácticas restaurativas en el ámbito educativo. El encuentro ha buscado promover la cultura de paz y mejorar la convivencia escolar mediante nuevas herramientas para la gestión de conflictos.
El ‘Congreso de mediación y prácticas restaurativas en el ámbito educativo’ lo ha organizado la Consejería de Educación y Formación Profesional. Ha contado también con la participación del Centro de Profesores y Recursos de la Región de Murcia (CPR), la Universidad Católica San Antonio (UCAM) y la entidad Mediativa.
El objetivo principal de las jornadas ha sido extender la cultura de paz y la convivencia positiva en los centros educativos. Para ello se ha apostado por la mediación escolar y las prácticas restaurativas como vías para gestionar los conflictos de forma constructiva.
Además, el congreso ha servido para dar a conocer herramientas y buenas prácticas que ya se aplican en distintos centros. La organización ha destacado también la importancia de favorecer el intercambio de experiencias entre profesionales del ámbito educativo.
Ponencias, mesas y talleres
Durante las jornadas se han celebrado ponencias, mesas de experiencias y talleres prácticos. Estas actividades han permitido a los asistentes analizar casos reales y explorar estrategias concretas para aplicar la mediación en sus centros.
En la apertura del congreso ha participado la directora general de Recursos Humanos, Planificación Educativa e Innovación, María del Mar Sánchez. Junto a ella han intervenido el vicerrector de Calidad y Ordenación Académica de la UCAM, Manuel Carlos Ruiz, y la decana de la Facultad de Educación de la UCAM, Juana Mulero.
Entre los ponentes ha destacado la presencia del catedrático de Educación de la Universidad de Alcalá, Juan Carlos Torrego. También ha participado el experto en prácticas restaurativas Vicenç Rul·lan, que ha compartido su experiencia en la implantación de estos enfoques.
El programa ha incluido, además, la presentación de experiencias de los institutos Floridablanca y Monte Miravete, ambos de Murcia. Sus equipos han explicado cómo han incorporado la mediación escolar y las prácticas restaurativas a su día a día para mejorar la convivencia en las aulas.
